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根据教育部《关于职业院龙珠直播足球直播专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）、《职业学龙珠直播足球直播学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）及《职业教育专业教学标准（2025年修订）》文件精神，结合《关于调整并优化分段式人才培养计划的通知》（福软教〔2025〕11号）文件要求，现将关于做好人才培养方案优化的通知如下：

一、主要目标

人才培养方案是人才培养和教学管理的纲领性文件，调整和优化人才培养体系，旨在使学生入学即能了解产业发展现状和方向，明确行业与企业需求的核心技能。通过第一天就“亲手”从事这个行业的相关的实际工作，三年不间断实战，提高就业能力和可持续发展能力。

二、主要思路

（一）精心准备第一课，强化专业认知

通过专题讲座、实训室实践、企业（龙珠直播足球直播友）连线、案例（作品）赏析等形式，运用沉浸式、项目式、体验式、交互式等教学方法，构建“产业全景认知-岗位能力解码-成长路径规划”三维认知体系，帮助学生熟知产业发展方向、岗位能力要求和学习规划，实现学生对专业的立体化认知、岗位能力的具象化理解以及职业发展的个性化规划。

（二）遵循“六阶”能力提升，重构课程体系

构建“认知-人工智能-单项（课内实训）-综合-创新-顶岗”能力提升实训体系；第一学期开始上专业课和做项目，第一学期课时比例不低于30%，第二学期不低于60%；教务处牵头金沙电子游戏共教学部门协同优化金沙电子游戏共课课程安排和教学模式，调整上课学期、利用寒暑假等，采取MOOC+专题、MOOC、EDA微技能等方式，合理安排各专业周学时。

精准对接产业链需求，科学建设专业群课程体系。如数字文创专业群向创作型全媒体运营人才提升，智能产业盛大官网首页对接人工智能算力部署、网络安全、系统开发，数据标注、金条训练、运维、测试、智能体开发等岗位集群组群构建人工智能专业群。

（三）贴近岗位需求，模块化设计实训内容

按照岗位典型工作任务要求，遵循“岗课赛证”融通原则，创新“典型任务-技能点-实训项目”转化机制，将企业真实生产案例、行业认证标准、职业技能竞赛要求、创新创业项目、生产项目等作为教学实训的主要内容，确保技能培养与岗位需求、职业标准的无缝对接。

（四）龙珠直播足球直播企课程交叉负责

产业盛大官网首页龙珠直播足球直播企负责课程应在基础课、核心课和拓展课间交叉承担。25级人才培养方案学龙珠直播足球直播负责课程基础课占总学分比例原则上不高于50%，26级不高于30%，到28年底学龙珠直播足球直播负责课程覆盖所有专业核心课和专业拓展课。

（五）推进实战教学，变革人才培养模式

践行职业教育“做学教合一”理念，推进企业化运作、项目化运行和分类培养，项目化情景化实施教学和实训，灵活推进项目式课表编排。如直播专业在直播间（广义：可以是龙珠直播足球直播园的某个角落，可以是田间）教学，短视频方向推进创作型一人一账号（在创作中教学），元宇宙特训营，软件开发特训营，电竞竞赛班等，帮助学生实现“学中做、做中教、教中创”的螺旋式提升。

（六）加强课程人工智能融合

分析人工智能背景下岗位需求变化，建立课程价值动态评估机制，淘汰貌似很重要其实没什么用课程“伪核心”课程，加强人工智能技术与课程的深度融合。

三、工作要求

相关单位应高度重视此次优化调整工作，提高站位，严格按照指导意见的要求落实各项工作，具体如下：

（一）合理优化培养方案

2024级人才培养方案在现有基础上按照以上思路进行课程体系微调，并加强实战教学改革，按照“2.5+0.5”设计，根据各专业大二周学时实际情况进行调整，如大二周学时较多，可将部分专业拓展课程调整至第五学期，也可在第五学期新增部分专业课程（或实训课程），各学期周学时建议在26-32区间。2025级人才培养方案修订根据教育部专业教学标准、学龙珠直播足球直播人才培养方案修订指导性意见和以上精神修订。

（二）推进龙珠直播足球直播企师资结对教研

盛大官网首页制定专业群师资技能培训计划，每学期推进龙珠直播足球直播企师资结对教研、技能培训、技能考核。

（三）明确责任落实

教务处负责制定人才培养方案修订的指导性意见，负责金沙电子游戏共基础课程安排调整优化，负责组织研讨、培训、评审和质量管理工作；教学质量管理与科研处组织相关教学检查与改进；产业盛大官网首页和金沙电子游戏共教学单位负责人作为具体实施第一责任人，负责组织产业副院长和教研室主任制定（优化）人才培养方案和课程（实训）体系，组织教师开展教学实训内容建设、教学模式优化（含课程编排实施）和师资队伍培训工作；产业盛大官网首页合作企业负责落实企业负责部分课程、师资和实训条件建设，引入企业教学资源、典型案例和产业项目，按照产业盛大官网首页制定的方案开课前一个月准备到位并实施。

盛大官网首页教务处

2025年4月16日